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  • Appel des professeurs du collège pour une réunion lundi prochain de 16h à 18h30

    LETTRE OUVERTE DES PERSONNELS ET DES ENSEIGNANTS DU COLLEGE MONTESQUIEU DE CUGNAUX AUX PARENTS D'ELEVES

    Le grave incident du mercredi 10 mars 2010, qui a obligé les personnels à faire valoir leur droit de retrait, est l’objet d’interprétations radicalement contradictoires :
    - Pour le Rectorat, l’Inspection d’Académie et l’administration, c’est un simple accident dû au hasard, et surtout un accident qui ne dépend en aucun cas de la politique de restrictions actuelle. Les enseignants qui ont protesté par l’exercice du droit de retrait sont donc l’objet d’intimidations et de menaces de pénalités financières pour abandon de poste.
    - Pour les enseignants au contraire, il n’y a pas de violence sans causes et l’incident est un indicateur de la dégradation des conditions de travail au collège de Cugnaux : moins d’adultes et moins de temps pour encadrer les élèves, de plus en plus d’élèves en difficulté, un climat qui se détériore, des incidents qui se multiplient, une violence plus ou moins ouverte qui progresse.
    Nos élèves, vos enfants en sont et en seront les victimes.

    Depuis trop longtemps, la chute de la Dotation Globale Horaire impose la suppression de classes, y compris des classes de type 3è d'insertion, qui aidait les élèves en difficulté à s'insérer dans un projet éducatif en vue d'une voie pour l'avenir.
    Depuis trop longtemps, cette dégradation des moyens impose des classes trop nombreuses (30 élèves par division de 6è par exemple...) où il est difficile d'accompagner les élèves afin de corriger durablement leurs difficultés.
    Depuis trop longtemps, la chute de la DGH impose aux enseignants un nombre grandissant de divisions dans leurs services sans moyens pour la concertation et le suivi. Les quelques maigres heures de tutorat et d'alternance ne suffisant pas pour remédier aux difficultés de certains élèves.
    Depuis trop longtemps, nous assistons à une montée insidieuse et progressive des incivilités et des tensions due à un certain nombre d'élèves (refus d'obéissance, refus de travailler, absence de matériel, insolences, violences verbales et parfois physiques, retards, absentéisme...) qui gênent les autres élèves dans leurs apprentissages et les professeurs dans leurs enseignements.

    Des incidents ont lieu jour après jour au collège de Cugnaux, que chacun tente de traiter honnêtement malgré des moyens humains insuffisants. Le collège Montesquieu semblait pourtant, comme dit la presse régionale, un collège « tranquille, facile, normal ». En réalité, à Cugnaux comme dans tous les collèges de France, se répercutent insidieusement les effets d'une gestion “à l'économie” sur une population scolaire qui change, qui souffre de plus en plus souvent de situations familiales et de conditions sociales dégradées...

    Le jeudi 10 mars 2010, l'Inspection Académique s'est engagée sur un certain nombre de points dont nous attendons très vite des suites pratiques : réexamen des moyens (H/E) en fonction des difficultés de nos élèves, formation des AED, promesse d'un diagnostic sécurité de notre établissement... L’inspection Académique nous a fixé une date de réunion : le vendredi 26 mars à 17h pour discuter de ces différents points. Cette réunion doit être préparée.
    Grâce à l’autorisation obligeante de Mme la Principale, les enseignants, les personnels et les parents d’élèves qui le souhaitent se réuniront au collège, lundi 22 mars, à 16h (jusqu’à 18h30 au plus). Nous invitons donc les représentants des parents d’élèves à participer à cette réunion.
    Nous souhaitons que des demandes précises soient mises au point parles enseignants, les personnels et les parents d’élèves, et que, le 26 mars, la délégation soit composée, avec Mme la Principale, d’enseignants, de personnels et de parents.

    L’avenir de notre Collège dépend de notre détermination commune.

    PS. L’action collective est utile. Dès maintenant :
    - une CPE remplaçante est nommée pour pallier l’absence de nos deux CPE ;
    - deux demi-postes d’AED seraient transformés en poste plein ;
    - la secrétaire de vie scolaire étant passée au secrétariat du collège (avec le départ en retraite de l’actuelle secrétaire), son poste sera pourvu (procédure de recrutement lancée).

     

  • Communication aux parents des élèves du collège

    Les associations de parents d’élèves du collège Montesquieu condamnent vigoureusement les actes de violence perpétrés récemment au sein du collège par un parent d’élève. Elles ont à l’occasion de cet incident regrettable apporté leur soutien plein et entier à l’ensemble du personnel de l’établissement.

     

    Isabelle Charmasson  PEIR                                                        Michel Vaginay FCPE

  • Incident au collège du 10/3/2010 et droit de retrait

    Afin de mieux comprendre ou savoir ce qui s'est passé au collège, veuillez trouver ci-joint les CR réalisés par les associations de parents d'éléves

    Personnes contactées par le collège dès mercredi : Mme CHARMASSON, Mr VAGINAY

    Personnes présentes suite à l'invitation de Mr Prat, ce  jeudi 11 mars à 15h30 :

     

    FCPE :                                   PEIR :

     

    Farida GAYRARD             Sandrine LYORET

    Annie SARZI

    Muriel SERVAES

     

    Deux réunions nous sont proposées à 15h30 :

    Ø   Une rencontre par l’Inspecteur d’Académie

    Ø   Une rencontre avec les professeurs (à leur demande) puis avec la direction du collège.

     

    CR de la rencontre avec les professeurs :

    Suite à l’incident avec une élève survenu le 10/3/2010, les professeurs ont fait valoir leur droit de retrait pour la journée du 11/3/2010. Ils n'ont donc pas fait cours, mais ils se sont réunis pour des discussions de travail contre l'insécurité et la violence montante!

    La matinée « Forum des métiers » pour les classes de 3ème a cependant eu lieu.

     

    Les professeurs ont tenus à réagir, suite à l’agression survenue hier, à l’encontre d’un personnel du collège.

    L’élève concernée était suivie et connue par les services du collège depuis son entrée dans l’établissement.

    Pour le moment, des mesures conservatoires sont prises à son encontre. Elle ne sera pas présente dans les jours prochains dans l’établissement.

    La mise en place d’un conseil de discipline devrait avoir lieu.

    Les professeurs soulignent, suite à cette altercation, un sentiment d’insécurité, de montée de violence.

    Des élèves sont insolents dans toutes les classes, en nombre grandissant, sans avoir peur des sanctions appliquées (croix, retenues, avertissement comportement).

    Les professeurs envisagent de faire un courrier pour exprimer leur ressenti.

    Ils nous remercient de nous être dérangés.

     

    CR de la rencontre avec la direction (Mme FRUCHAUX - Principale, Mme JODRI – Principale Adjointe) :

    Rappel des faits : L’élève est exclue de cours par son professeur mercredi matin, suite à un mauvais comportement. Elle est accompagnée au bureau de la Vie Scolaire, dans un état d’énervement croissant. Elle est reçue par Mme ROZELET, qui, après avoir essayé de la raisonner sur son comportement en classe, appose un mot sur son carnet de correspondance et lui demande de sortir de son bureau (fermeture de la porte suite à la discussion). L’élève, une fois sortie du bureau de la CPE, toujours énervée, appelle son père au téléphone, en lui disant qu’elle aurait été « frappée » par la CPE.

    Le père arrive, suite à l’appel. Il n’attend pas l’ouverture du portail, franchit la barrière. Il entre dans le hall du collège où se trouve l’élève, la CPE et d’autres adultes, employés de l’établissement. Sans attendre et devant ces personnes, il fonce sur Mme ROZELET et la frappe. Les enseignants présents entourent le père, tentent de le maintenir à l’écart, ainsi que l’élève.

    Ils sont ensuite isolés, chacun de leur côté, pour tenter de les calmer. Dans le même temps, la gendarmerie appelée arrive, demande au père de garer « convenablement » son véhicule.

    Les faits sont bien entendu signalés à l’inspection académique, ainsi qu’à la gendarmerie, pour la conduite à tenir suite aux événements.

    La mère est venue également, aurait acceptée la discussion avec la direction de l’établissement.

    Un dépôt de plainte a eu lieu. Un conseil de discipline devrait prochainement se tenir.

     

    Suite aux ces incidents exceptionnels, les professeurs ont décidé d’exercer, pour la journée du jeudi leur droit de retrait.

    Suivant le régime des élèves, les parents ont été avertis par téléphone pour venir récupérer leurs enfants, le 11 mars.

    Un courrier d’information sera diffusé prochainement à l’attention de tous les parents d’élèves.

    Une séance d’information sera faite aux élèves également au collège.

     

    La grève nationale de demain,   12 mars n’a aucun lien avec les incidents (elle concerne les mesures envisagées pour le remplacement des professeurs en cas d’absence). Les cours seront donc assurés le 12 mars par les personnels non grévistes.Veuillez bien  indiquer sur le carnet de correspondance(pour le régime 1 ou 2) si vous acceptez ou non que votre enfant puisse sortir en cas d’absence d’un professeur puisque les documents auraient dû être distribués aujourd'hui et que cela n'a pas pu être fait!

     

    Rendez-vous du 11 mars 2009 16h

     

     

    Nous avons été reçus par M Eric Tournier, IEN adjoint, représentant M Louis Baglan (IA) de la Haute-Garonne. Notre délégation était constituée de 4 professeurs, 2 AED (vie scolaire) et un parent d'élève.

    M Tournier a tout d'abord exprimé son sentiment de sympathie pour l'équipe du collège Montesquieu suite aux incidents de la veille.

    Ensuite, il a précisé que le droit de retrait ne peut s'exercer que dans certaines situations de danger imminent encourru par l'enseignant et avec l'autorisation de la hiérarchie. Même, s'il comprend, tout à fait, que sous le coup de l'émotion, l'équipe, ait été amenée à réagir vite et, probablement maladroitement.

    Arrivée de M Baglan qui annonce que la garde à vue du parent d'élève à l'origine des incidents,est effective depuis peu.

    Les professeurs et les AED expliquent leur point de vue et leurs revendications (plus de moyens, plus d'heures poste, plus de personnel encadrant dans le collège).

    M Tournier propose 3 étapes:

      1- faire un diagnostic de sécurité du collège en se faisant aider par le référent gendarmerie, conseil général (architecte...)

      2 -Dès lundi matin, rassurer les élèves et leur expliquer les évènements (dès la première heure) / c'est le rôle éducatif.

      3- Un autre RDV pris pour le 26 mars 2010 à 17h avec tous les représentants du collège Montesquieu (mme la principale, les professeurs, les CPE, les AED, les parents d'élèves ) pour discuter à nouveau du problème à froid et proposer des solutions (dispositif...)

    Ci-joint le Compte-rendu officiel :compte rendu IA Cugnaux 11mars10.rtf

     

    N'hésitez pas à relayer cette information à tous les parents.

    L'équipe PEIR