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En parallèle de cette mobilisation,
nous demandons à être reçu par Monsieur le Maire pour que nous soit présenté
le plan global d'économie impactant l'éducation sur notre commune
afin d'être informés à l'avance en toute transparence
et d'avoir une vraie concertation avec les parents sur les priorités!
Montrouge, le 4 décembre 2014,
Dans le cadre de l'examen du projet de loi portant sur la nouvelle organisation territoriale de la République, l’UNAAPE a été reçue, le mercredi 3 décembre 2014 à 17h45, au Sénat par Messieurs Jean-Jacques Hyest et René Vandierendonck, rapporteurs au nom de la commission des lois sur le meilleur niveau de collectivité publique à même d'assurer le suivi de l'apprentissage.
L’UNAAPE a précisé que sur ce sujet particulier que le Mouvement autonome de parents d’élèves est très sensible à :
- l’équité sociale et territoriale,
- une orientation choisie qui doit être synonyme de droit à une formation qualifiante pour tous,
- ce que tous les jeunes en apprentissage puissent bénéficier d'une passerelle pour retourner en formation initiale.
L’UNAAPE n’a pas de préférence dans la réforme des fusions des régions et de la disparition des départements. Le Mouvement autonome de parents d’élèves se pliera à la nouvelle organisation des collectivités locales, si tant est qu’elle puisse améliorer les écueils actuels de l’éducation des enfants.
En cette période difficile où le taux de chômage des jeunes est supérieur au taux de chômage du pays, l’apprentissage ne doit pas être une solution à la déscolarisation mais un choix délibéré et positif d’orientation.
L’UNAAPE rappelle que le Mouvement autonome de parents d’élèves demande que soit respectée une parfaite équité entre les organisations nationales de parents d’élèves au sein des conseils départementaux et académiques de l’Education nationale en particulier dans le mode de désignation de leurs représentants.
Site 2014 12 02 Communiqué décentralisation.pdf
Chers parents,
Aux derniers conseils d'école les associations de parents d'élèves ont appris le projet de la mairie de Cugnaux de supprimer le poste d’éducateur sportif, décision prise sans aucune concertation avec les parents d'élèves et enseignants !
L’éducateur sportif est un intervenant essentiel qui participe avec les enseignants du primaire aux séances d’éducation physique et sportive des élèves. Au-delà d’une aide à l’encadrement des élèves il apporte une connaissance technique des différents sports et permet de diversifier les activités proposées aux enfants.
La disparition de ce poste sous-entend la disparition de la pratique de certains sports comme c’est déjà le cas pour la piscine que certains enseignants ont retirée de leur programme suite à la suppression du poste d’éducateur sportif sur la piscine.
La PEIR et la FCPE souhaitent que ce poste soit maintenu afin de conserver un enseignement
de qualité pour nos enfants:
Dites non à la suppression du poste d’éducateur sportif sur Cugnaux !
Signez notre pétition en ligne :
http://www.petitions24.net/non_a_la_suppression_du_poste_deducateur_sportif_sur_cugnaux
La PEIR et la FCPE demande un entretien à Monsieur le Maire afin de maintenir le poste d'éducateur sportif sur la commune de Cugnaux
J-8 -> Votre vote est important !
Extrait de la page http://www.education.gouv.fr/cid2659/les-parents-d-eleves.html du site de l'éducation nationale:
Quel est le rôle des représentants de parents d'élèves ?
Les parents d'élèves élus au conseil d'école ou au conseil d'administration d'un établissement du second degré sont membres à part entière de ces instances participatives : ils y ont voix délibérative.
À l'école
Le conseil d'école :
· vote le règlement intérieur de l'école
· adopte le projet d'école
· donne son avis et fait des suggestions sur le fonctionnement de l'école et sur toutes questions intéressant la vie de l'école : intégration des enfants handicapés, restauration scolaire, hygiène scolaire, sécurité des enfants, etc.
· donne son accord pour l’organisation d’activités complémentaires, éducatives, sportives ou culturelles
· peut proposer un projet d'organisation du temps scolaire dérogatoire
Au collège
Le conseil d'administration est l'organe délibérant de l'établissement. Il se réunit en séance ordinaire à l'initiative du chef d'établissement au moins trois fois par an. Il :
· adopte le projet d'établissement, le budget et le règlement intérieur
· donne son accord sur le programme de l'association sportive
· délibère sur les questions relatives à l'hygiène, la santé et la sécurité
· donne son avis sur les principes de choix des manuels et outils pédagogiques, sur la création d'options et de sections, etc.
· délibère sur les questions liées à l'accueil et à l'information des parents d'élèves et les modalités générales de leur participation à la vie scolaire
À votre demande, ces mêmes représentants peuvent assurer un rôle de médiateur auprès de la communauté éducative.
Place des parents dans les conseils de classe:
Au collège et au lycée, les délégués des parents d'élèves aux conseils de classe sont proposés par les responsables des listes de candidats qui ont obtenu des voix lors des élections, et ils sont désignés par le chef d'établissement compte tenu des résultats de ces élections.
L’UNAAPE et le Mouvement autonome de parents d’élèves rappellent que les enfants ont avant tout besoin d’une école apaisée et qu’il est regrettable à peine la Refonte de l’école engagée de mettre les membres de la communauté éducative en difficulté.
L’UNAAPE reconnait l’importance de la demi-journée pédagogique pour le corps enseignant mais s’interroge sur la logique et la cohérence d’organiser ce temps de concertation sur le temps scolaire.
Pour le Mouvement autonome de parents d’élèves cette décision est en totale contradiction avec l’objectif de : « permettre aux enfants de mieux apprendre en favorisant les apprentissages le matin ».
En conséquence, l’UNAAPE demande que ce temps institutionnel soit décalé soit le mercredi après-midi, soit pris sur le quota des heures de concertation dû en dehors du temps scolaire.
Sophie FONTAINE Présidente / unaape
Bonjour à tous,
La dépêche a relayé notre soirée débat. Vosu trouverez l'arcticle en cliquant sur le lien.
Bonne lecture
L’association PEIR vous
propose en collaboration
avec la Brigade de prevention
une soirée débat
« INTERNET et LES JEUNES »
Jeudi 25 Septembre 2014
à 20h
Salle René Cassin Cugnaux
(entre l’église et la mairie)
Nous pourrons évoquer avec des professionnels les sujets d’actualités qui nous préoccupent en tant que parent :
ü Facebook / Skype
ü Webcam
ü Responsabilité des mineurs
ü Téléphone portable
ü Jeux vidéo…
NB : Cette soirée est ouverte à tous mais souhaitée sans la présence
des enfants afin que chacun s’exprime librement.
Bonjour à tous,
Nous avons eu notre assemblée générale du 16 Septembre.
Un grand merci à Monsieur Montlaur, principal du collège Montesquieu pour sa participation, sa présentation de la rentrée 2014-2015 et sa disponibilité à répondre à toutes nos questions.
Lors de cette assemblée générale, nous avons élu le nouveau bureau. La présidence a changé puisqu'Isabelle Charmasson n'a plus d'enfants scolarisés sur Cugnaux.
Alexandre Garnier-Lambert prend la relève avec Jasone Bessière la vice-présidence.
Merci à Isabelle pour toutes ces années depuis la création de l'association !
Merci à Alexandra et Jasone de prendre la relève. Toute l'équipe sera à vos côtés!
Cordialement
L'équipe PEIR
L'UNAAPE constate, à l’exception des rythmes scolaires qui continue de faire polémique, que la rentrée scolaire 2014 soulève des problèmes récurrents tels que : les postes non pourvus, les effectifs des classes des écoles et des collèges ainsi que le non dédoublement des travaux dirigés en lycée.
L’UNAAPE rappelle qu’elle a dénoncé de multiples difficultés rencontrées aujourd’hui par les parents d’élèves des écoles concernant la mise en place des TAP, en particulier pour les enfants porteurs de handicap.
Néanmoins, cette réforme des rythmes scolaires reste indispensable et doit se poursuivre.
L'UNAAPE déplore que certaines écoles se soient retrouvées matériellement fermées et souhaite que cette situation ne perdure pas.
L'UNAAPE reste en alerte sur les remplacements de professeurs qui ne seront pas assurés, ainsi que sur les animations et le coût des activités péri-scolaires.
Sophie FONTAINE Présidente
2014 09 09 - UNAAPE - Communiqué de Presse_Rentrée 2014.pdf
Bonjour,
Pour répondre à vos attentes, sur l’association PEIR, vous trouverez ci-dessous, quelques explications sur notre association, son rôle au sein de la vie scolaire cugnalaise et son fonctionnement.
Que signifie ces sigles ?
PEIR ; parents d’élèves indépendants réunis,
UNAAPE. ; union nationale d’associations autonomes de parents d’élèves
L’association existe depuis 2003,
Elle est présente dans les quatre groupes scolaires et le collège de la commune,
Elle est affiliée à l’UNAAPE depuis 2008, pour trois raisons
· la première est pragmatique, puisque c’est principalement pour simplifier les tâches de gestion administrative de l’association elle-même (préparation et impression des tracts, profession de foi, bulletin de vote, communication de l’agenda des dates importantes, assurance RC collective etc),
· la deuxième est de bénéficier de la représentativité de l’Union au niveau du gouvernement (reconnue d’utilité publique et travaille en collaboration avec le ministère de l’éducation nationale),
· la troisième est de pouvoir accéder à la base de données d’information consultable en ligne ou sur brochure papier.
L’association est pilotée par un bureau composé par :
· Présidente : Alexandra Lambert
· Trésorière : Jeanne-Marie Daniélou
· Vice-Présidente : Jasone Bessière
· Secrétaire : Christine Vieille
Chaque tête de liste dans les groupes scolaires et le collège organise avec le groupe de représentants PEIR, les actions pour son établissement et se concerte avec les autres têtes de liste et le bureau pour les actions communes.
Pourquoi adhérer à une association ou fédération de parents d’élèves ?
Adhérer à une association autonome ou fédération vous permet en premier chef, de participer au conseil de classe ou au conseil d’école de votre enfant. Car pour être représentant des parents au conseil de classe il faut être adhérant d’une association ou d’une fédération de parents d’élève.
Les parents d’élèves peuvent ainsi apporter une vision externe sur le monde éducatif et sont des intermédiaires entre les différents intervenants (équipe pédagogique, administration de l’établissement, représentant municipaux etc).
Mais être parents d’élèves élus reste avant tout un choix;
- celui de mieux connaître le milieu dans lequel nos enfants évoluent (par la fréquentation des enseignants, des instances administratives, par la participation au conseil d’école, etc),
- celui de s’engager à leurs côtés pour participer au déroulement de la vie scolaire (en proposant des améliorations ou des modifications dans l’organisation de l’établissement ex restaurant scolaires, les conditions d’hygiène et sécurité…)
Au collège
Les parents d’élèves peuvent participer à la vie et à l’organisation du collège, en siégeant au conseil d’administration, instance dirigeante du collège. C’est là que se vote le budget de l’établissement, que se définissent la faisabilité des voyages scolaires, les choix des investissements, le projet d’établissement et bien d’autre chose. Ils aussi participer à des commissions qui se réunissent périodiquement (2 à 3 fois dans l’année) pour aborder des thèmes tels que l’hygiène et la sécurité au collège, la restauration, la discipline, les voyages scolaires, les propositions de choix d’investissements matériels etc . Les propositions arrêtées par ses commissions sont ensuite soumises au conseil d’administration. Ces réunions se tiennent en principe en fin d’après midi. Mais il peut arriver qu’elles soient dans la journée. Pour celles et ceux qui travaillent, les absences pour participer à ces réunions sont des congés pour représentation, rémunérées par votre employeur et accorder par ce dernier si vous en avez fait la demande écrite 15 jours avant.
Quelle différence existe-t-il entre une association autonome et une fédération?
La fédération est constituée de manière pyramidale avec à sa tête un bureau national puis des bureaux régionaux, départementaux pour finir par des bureaux locaux (correspondant à la commune ou à l’établissement).
En adhérant à la fédération vous adhérez au projet éducatif, charte incontournable qui dictera toutes les actions futures de la fédération.
Les membres de la fédération seront engagés, par toutes les actions menées localement même s’ils ne sont pas activement impliqués.
L’association autonome est et reste locale. L’association autonome ne vous fournira aucune prestation de service.
L’association est un relais pour les parents pour se rencontrer, échanger, réfléchir sur les questions concernant votre établissement et l’éducation en général. Aucune ligne de conduite ni de pensée n’est proposée ; ce sont les suggestions de chacun qui vont constituer la base de nos actions; les plus importantes peuvent être adressées à l’UNAAPE, pour être discutées avec le ministère lors des réunions périodiques
L’association n’engage aucun des ses membres dans aucun combat idéologique mais ne s’oppose pas à ce que ses membres prennent part à des mouvements locaux ou nationaux de manière individuelle
· Les actions à mener et leurs méthodes sont définies et votées à la majorité des parents.
· L’association n’aura aucune attente particulière vis-à-vis de ses membres en terme de temps de participation, de travail à fournir, de participation à des réunions, hormis de respecter leurs engagements. Notamment de participer dans la mesure du possible au conseil d’école ou de classe ou au conseil d’administration s’ils sont élus ou de solliciter l’intervention des suppléants en cas d’empêchement.
Nous espérons, vous avoir donné l’envie de rejoindre prochainement notre équipe de parents et n’hésitez pas à nous laisser un message sur notre blog ou à parler directement aux représentants PEIR de votre établissement.
Les membres de l’Association PEIR